Публикации по теме «УМК А.В. Пёрышкина» (221-240)

Тест содержит задания по физике для 9 класса, соответствующих ФГОС.

Календарно-тематический план по физике для 7 классов используется учителем-предметником по УМК А.В.Перышкина

Занимательные опыты по физике

Методические рекомендации разработаны для обучающихся 10-11классов в рамках работы элективного курса «Методы решения задач по физике». Цель физики - познать природу, открывая новое, человек познаёт мир и меняет себя. Однако на пути познания предстоит решать различные задачи. Вот почему необходимо научиться не только ставить задачи, но и их решать. Цель – найти путь решения различных задач. Для достижения цели используется инструментарии – компьютерные технологии, ЦОР, ЦОК ученика Работа с задачами всегда представляет разнообразную деятельность обучающихся и учителе

Задания контрольной работы позволят проверить уровень усвоения знаний учащихся 9 класса по теме "Электромагнитные волны"

Презентация к открытому уроку по физике на тему "Архимедова сила"

Авторская разработка урока по теме "Архимедова сила"

Самостоятельная работа состоит из пояснительной записки и 6 вариантов, каждый вариант содержит 4 задания различного уровня сложности (1задание - начальный уровень, 2 – средний уровень, 3 –достаточный, 4 - высокий)

Цель урока: создать условия для обобщения и систематизации знаний о воде на примерах ее химических и физических свойств Главная задача урока-формирование естественно-научной грамотности, интеграция предметов-биологии, географии, химии и физики, и математики урок был проведен 10 марта 2022 года

Сформировать понятия о видах спектров, спектральном анализе и его применении. Познакомить с постулатами Бора

8 класс

Познакомить учащихся с удельным сопротивлением проводников, от чего оно зависит и как его рассчитать. Так же познакомить с видами и устройствами реостата. Объяснить чем отличается реостат от резистора

Занятие для внеурочного курса, внеклассного мероприятия по физике для 7 класса.

Класс делится на группы .Проводит учитель конкурсы: "Экспериментатор ","Решу задачи" ,"Знаю формулы".

Актуальность методической разработки состоит в цифровой трансформации процесса обучения физики, а именно в инновационном соединении цифровой технологии и технологии групповой деятельности. Объединение двух данных технологий способствует преодолению трудностей, присущих детям с ОВЗ, а в частности обучающимся с ТНР. Цифровая трансформация дает возможность организации пространства, в котором каждый учащийся может являться творцом своего образовательного пути, создать свою личную школу. Технология групповой деятельности способствует социализации учащихся, практике совместной работы. Объединение да

Обобщающий урок по разделу «Электричество» в 8 классе Тема: Путешествие по стране «Электричество»

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, работа в парах, группах. Технология: технология проблемного обучения

Школьный курс физики — системообразующий для естественно-научных пред-метов, поскольку физические законы, лежащие в основе мироздания, являются основой содержания курсов химии, биологии, географии и астрономии. Физика вооружает школьников научным методом познания, позволяющим получать объективные знания об окружающем мире. В 7 классах происходит знакомство с физическими явлениями, методом научного познания, формирование основных физических понятий, приобретение умений измерять физические величины, проводить лабораторный эксперимент по заданной схеме.

Разработка урока для 7 класса по теме "Вес воздуха. Атмосферное давление. Опыт Торричелли."

Задачи могут быть использованы учителями предметниками как для подготовки к олимпиадам, так и для проведения школьного этапа